تنمية مهارات الانتباه والإدراك للأطفال ذوي صعوبات التعلم

إن الاطفال ذوي صعوبات التعلم هم أطفال يمتلكون قدرات عقلية طبيعية أو أكبر من الطبيعي فنسبة ذكاءهم تتعدي 90 درجة ذكاء

كما أن الأطفال ذوي صعوبات التعلم يعانون من مشكلات نمائية تتمثل في قصور في واحده أو أكثر من المشكلات الأتية (الانتباه – الإدراك – الذاكرة – تكوين المفهوم – حل المشكلات)

وتؤدي المشكلات النمائية السابقة إلي المشكلات الأكاديمية والتي تتمثل في اللغة العربية والتي تتضمن (عسر القراءة أو ما يطلق عليها الديسلكسيا – الفهم القرائي – الكتابة – التعبير)

أو الحساب والذي يتضمن ( المفاهيم الرياضية – الجمع – الطرح – الضرب – القسمة ) وتؤدي المشكلات الأكاديمية إلي مشكلات اجتماعية تتمثل في العدوانية أو الانطواء…

الاستراتيجيات وبرامج تنمية مهارات الانتباه للأطفال ذوي صعوبات التعلم

وعلاج أي نوع من صعوبات الانتباه السابقة

المرحلة الأولي تتمثل في تنمية مهارات تركيز الانتباه والمرحلة الثانية تتمثل في زيادة مدة تركيز الانتباه والمرحلة الثالثة تتمثل في المرونة في نقل الانتباه.

وكأمثلة لأنشطة المرحلة الأولي في تنمية مهارات الانتباه السمعي يسمع الطفل عدد من الكلمات المختلفة ويكون المطلوب منه أن يرفع يده كلما سمع كلمة قطة مثلاً ,

أما مثال لتنمية مهارات الانتباه البصري فيعطي الطفل صورة لفاكهة ويطلب منه أن يضعها علي كل الصور المماثلة لها ضمن مجموعة مختلفة من الصور ,

ومثال لتنمية مهارات الانتباه اللمسي نحضر كيس قماش لا يظهر ما في داخله ونضع به معلقة ويُطلب من الطفل أن يضع يده في الكيس ويذكر لنا ما في داخله ,

أما المثال لتنمية مهارات الانتباه الشمي فالطفل يغمض عينيه ويشم رائحة فاكهة مثل المانجا والمطلوب أن يذكر لنا ما اسم الفاكهة التي شم رائحتها…

أما المرحلة الثانية والتي تتضمن زيادة مدة تركيز الانتباه البصري فالمطلوب هو نفس الانشطة السابقة ولكن يتم زيادتها بصورة تدريجية أن يتعرض الطفل للعديد والكثير من الأنشطة السابقة ولكن يتم ذلك بصورة تدريجية …

أما المرحلة الثالثة والتي تتضمن تنمية مهارات المرونة في نقل الانتباه فكمثال لتنمية مهارات المرونة في نقل الانتباه السمعي نطلب من الطفل أن يغمض عينية ويتجه ناحية صوت الجرس علي أن يكون الجرس مع أحد الوالدين الذين يتحرك في الحجرة ,

أما المثال لتنمية مهارات المرونة في نقل الانتباه اللمسي