أهم خطوة في تدريب التوحد هي السيطره والتحكم في تصرفاتة

ما معنى ذلك ؛ هل لديه مشكلة تجعله يتصرف هكذا؟

ببساطة ، تحتاج إلى فهم نقطة واحدة “يحب صفات التوحد” كيف يحبهم؟ يعشقهم! كيف يعشقهم؟ يجد فرحة كاملة في القيام بتلك السمات

سنأخذ مثال بسيط .. يحب الطفل المصاب بالتوحد أن يتحرك كثيرًا في المنزل وهو يحب الاستمرار في المشي ذهابًا وإيابًا ، طفل آخر يعاني من التوحد يحب العمل المتكرر ، لذا يشعل الأنوار ويطفئها طوال اليوم ، الطفل الثالث لديه عمل متكرر يحب عمله طوال اليوم أو يركض طفل آخر في الشارع ولا تستطيع والدته السيطرة عليه

الفكرة التي سأقولها هي نفسها يمكنك تطبيقها مع كل شيء ؛ لكن كل واحد منهم سيكون له نهج مختلف ولكن الفكرة هي نفسها إذا فهمت الفكرة ، فستعرف كيف تتعامل معهم ؛ يحب أفعاله ، يجد السعادة في القيام بها ؛ ماذا يعني ذالك؟

في كل صباح .. هو استيقض.. ويتحرك ذهابًا وإيابًا في الغرفة لأنه يحب القيام بذلك كيف سيغير شيء يحبه؟

إذا تركت ابنك يتغير بنفسه ، لن يتغير! لأنه يحب هذا العمل ، إذا كنت تعتقدين أن هذا هو نتيجة التمارين الحسية وانها نتيجة مشكلة حسية وهو بحاجة الى تمارين لها ، لن أقول أنها لا فائدة منها ، لكنها ستستغرق وقتًا طويلاً وقد لا تختفي

المشكلة هنا هي إدمان ، إنه مدمن على هذا العمل .. مثل ماذا؟ دعونا ننظر إلى أنفسنا ، فنجان قهوة في الصباح يحتاجه الكثير من الناس ، وخاصة الأمهات ، إلى فنجان من القهوة في الصباح ، وإذا لم يكن لديها ذلك ، فإنها تصبح مزاجية ويصبح اليوم صعبًا لذا ، تحب شرب القهوة وقد تحولت هذه القهوة إلى عادة وهي تحب هذه العادة ، وهي ليست مستعدة لترك قهوة الصباح تلك ، لنفترض أن الأمور حدثت ولم يعد هناك قهوة ، سافرت إلى مكان لا يتناولون فيه القهوة أو منعها طبيبها من القهوة بسبب مشكلة صحية

ماذا سيحدث؟ سوف تشعر بالتعب لبضعة أيام .. وجنون لبضعة أيام ، ولكن في نهاية الشهر ، ستبدأ في التعود على الوضع الجديد ولن تحتاج بعد الآن إلى شرب القهوة أو مثل أولئك الذين يدخنون .. نفس الفكرة والمفهوم ؛ إنها عادة اعتدت عليها وتحتاج إلى التخلص منها ، سواء بالاختيار أو بالقوة ، ولكن عليك التخلص منها لأنها تؤذيك

ضع هذا على الطفل أن المصاب بالتوحد ، يقوم الطفل المتوحد بهذا العمل كل يوم ولا أحد يمنعه ، سمح لي والداي أن أكون ، وأحب الانتقال ذهابًا وإيابًا ، أقوم بعمل متكرر وكل ما أريد القيام به ، كل الناس دعوني أفعل ذلك .. طالما تركتيه ، سيفعل ما يحب القيام به ؛ لأنه حر في فعل ذلك ، هل أوقفه أحدكم أو أظهر له خطأه؟ هل قام شخص ما بعمل قوي تجاه هذا الفعل؟ تركتيه! كيف سيغير؟

يجب أن يحدث شيء يمنع الطفل المصاب بالتوحد من فعل ما يفعله .. ماذا حدث؟ لا شيئ! سمح لي والداي أن افعل، ليس لدي مشكلة ، ما هو أكثر من ذلك ، أن الطفل المصاب بالتوحد .. يحاول أن يجعل كل شيء حوله في خدمته يحولك إلى آلة تخدمه .. لذا فهو يسيطر على والديه وحتى إخوته وهو مسيطر ومسؤول ؛ بمعنى آخر ، يعيش مثل الملك ، إنه يسيطر على كل شيء حتى السيطرة على كل شيء صغير ولا أحد يجرؤ على إيقافه

الآن ، مع هذا الموقف ، هل ستتمكن من تغيير هذا الطفل المصاب بالتوحد؟

هل ستتمكن من تغييره؟

هذا يحتاج للتغيير! وهذه السيطرة والسلطة تكون مع الأم والأب ، يجب أن تكوني مسيطرًا على أفعاله ، يجب أن تكون الشخص الذي يخبره ماذا يفعل وما لا يفعله ، أنت توقفه عن فعل الأشياء ، كيف سيحدث ذلك؟

سيقول البعض عن طريق العنف والتشدد عليهم ، ولكن هذا قد يؤذيهم ، إلخ … الفكرة ليست عن طريق العنف ، الفكرة هي التعامل معه بالتوازن ، ماذا يعني ذالك؟ تعامل الجميع بإحدى طريقتين إما أن تكون حازما معه ومنعهم عندما يرتكبون خطأ أو تمدحهم عندما يقومون بعمل جيد مثل أي طفل أو شخص .. مثل أي شيء في العالم

أنت تخطئ ، أوبخك ، أنت على حق ، أنا أثني عليك

يجب أن تكون مسؤولاً ، لا تدع الطفل المصاب بالتوحد يفعل ما يحلو له ، لا تدع الطفل المصاب بالتوحد يسيطر عليك ؛ لن تكون قادرًا أبدًا على تغييره .. أنت بحاجة للسيطرة عليه ، ولكن كيف؟

بإيقافه؛

“هذا الإجراء غير مسموح به”

“هذا الوضع لا يمكن أن يحدث مرة أخرى”

مع عدم التسامح ؛ عندما يقول أبي شيئًا ، سيحدث مثل ، في مثال بسيط للغاية .. الطفل المصاب بالتوحد يتحرك كثيرًا في المنزل ، يتحرك ذهابا وإيابا ، ذهابا وإيابا

• “لن أسمح لأي شخص في المنزل بالقيام بذلك”

• “هذا لن يحدث مرة أخرى!”

• “وإذا فعلت ذلك مرة أخرى ، فلن تكون سعيدًا بردي”

• “سأكون غاضبًا حقًا وسأوبخك”

• “وسأجبرك على طاعتي”

• “سواء أعجبك ذلك أم لا”

وإذا أطاعك؟ أنت تتحول إلى الوجه الآخر ، تظهر له الحب والمودة وتعامله كملك وإذا كانت فتاة تعاملها مثل أميرة ؛ رغباتك هي أوامري ، عليك أن تفهم ذلك جيدًا وأن تتحكم في ما يجب القيام به وما لا يجب فعله

أخبرتني أم أخرى أن لديها مشكلة كبيرة أن ابنها يتركها في الشارع ويهرب ؛ سؤالي لها هو :

“سوف تمشي معي ، ثم تمشي بجانبي”

“وإذا بدأت بالبكاء ورميت نفسك على الأرض”

“حسنا ، دعنا نعود إلى المنزل ، لا نزهة”

“هل تريد أن تأتي معي وتكون هكذا؟”

“الآن ، بسبب ما فعلته ، لن تخرج!”

ثم يعود إلى المنزل ، إذا كان لديه أشقاء ، أنت تعطي الأطفال الذين أطاعوا الآيس كريم وهو لا بسبب “لقد قمت بسلوك سيئ” عامليه وسيطري عليه مثل أي طفل ، عاقبيه مثل أي طفل ، عامله مثل أي طفل يفهمك

لماذا تتعامل دائمًا مع الطفل المصاب بالتوحد وكأنه غبي أو لا يفهم؟

الطفل التوحدي ليس غبيًا ولا يفهم ، إنه ذكي للغاية ، ويفهم ما تفعله حاول أن تفعل ذلك معه ولكن عندما تفعل ذلك ، لا تفعل ذلك مع كل شيء ، افعل ذلك تدريجيًا ، تخلص من شيء واحد في كل مرة .. واحد تلو الآخر ، سترى الفرق في شهرين أو ثلاثة أشهر ، ستتمكن من التحكم في معظم السلوكيات السيئة لدى الطفل المصاب بالتوحد وستتحكم فيه ، سيكون لديك هيبة مثل الآباء في العصور القديمة

هناك قصة جميلة أود أن أخبركم بها ؛ عندما كنا صغارًا في المدرسة ، كان لدينا مدرس لغة عربية ، كان هذا المعلم صعبًا للغاية مع الأطفال وعلى الرغم من ذلك ، كان الجميع يحبونه ويجب أن تكون قد رأيت شخصًا مثله .. كيف يكون قاسياً ويحبونه؟

لأن هذا المعلم كان جيدًا في معرفة متى يكون لطيفًا ومتى يكون صعبًا ، كل واحد لديه وقته ؛ بمعنى ، أن تكون صعبًا فقط هو أمر خاطئ وأن تكون لطيفًا فقط هو خطأ ، يجب أن تكون متوازنًا ، يجب أن تجعل الطفل المصاب بالتوحد يحبك ويحترمك ، أن تكون لكي هيبة حتى يستمع لك ثم ، عندما تحاولين تغيير شيء فيه ؛ لن يقاوم الطفل ، لكنه بما يسيطر ، الآن يعيش كملك يفعل ما يحلو له ويسيطر على والديه بالكامل .. كيف ستغيره إذن؟ كيف؟

لن تنجحي ؛ ثم تقولين أن الطفل يذهب إلى التدريب لأكثر من عام بدون نتائج حقيقية ، لماذا لم تكن هناك نتائج؟ لأنك سمحت له بذلك وهذا يعني أنه سيفعل ما يشاء لذا ، من فضلك ، بقدر ما تستطيع .. نحتاج أن نتعلم أن نحظى بمكانة (ما تقوله أمي سيحدث ما هو الخطأ ، لن أفعل ذلك) ودائمًا يجب وضع خطوطًا حمراء له وسأكرر هذا لأهميته قم دائمًا بعمل خطوط حمراء للطفل المصاب بالتوحد ؛ لأنه إذا تم تجاوزهم ، ستكون هناك عواقب سيئة للغاية والعكس صحيح ، أن حياته سلسة وسهلة حيث يحدث كل ما يحتاجه ..