من أين أبدء مع طفلي التوحدي ؟

التوحد,علاج التوحد,تهيئة الطفل التوحدي للتعلم,اسباب مرض التوحد,احدث علاج للتوحد,الشفاء من التوحد,اطفال التوحد,علامات,برنامج,علامات التوحد,وثائقى عن التوحد,اسباب التوحد,مريض التوحد,معاناة التوحد,نسيم حميد المخلافي,معلم التوحد الفعال

هذا هو السؤال المحير والذى يوجد فى تفكير كل أب وأم لطفل او طفلة توحد، وهو كيف ابدء خطوات العلاج لابنى وبأقل الامكانات المتوفرة، الخطوة الاولى هى بعد تشخيص الطفل وفحصه بمعرفة طبيب نفسى موثوق منه ولديه خبرة وشهادة جامعية ومعترف بها وايضا اجراء التحاليل اللازمة للطفل سمعياً وغيرها هى كالتالى:

أول و أهم مرحلة من مراحل تدريب طفل التوحد هي تعديل السلوك:

لان في المعتاد طفل التوحد لا ينفذ الا الشيء الذي يحبة فقط وفي نفس الوقت هو يكرة التعامل مع الاخرين و لا يتعلم الا الشيء الذي يريده و الشيء الذي لايريده مثل الكلام او التواصل يرفض أن يتعلمه و بالتالي لابد من تعديل سلوكه و تعليمه طاعه الاوامر و نجعل طاعه الاوامر شيء روتيني في حياته و يتعود عليه بعدها عندما نحاول تعليمه اي شيء مثل الكلام على سبيل المثال فلن يرفض و سوف ينفذ المطلوب لأنه تدرب على طاعه الاوامر

تدريبات تعديل السلوك

1- التدريب بشكل يومي على طاعة الاوامر و التدرج في صعوبه الاوامر حتى نصل الي الاوامر المركبه فى مرحلة متقدمة بالطبع عندما يصبح الطفل مؤهل لذلك ، مثال على الاوامر المركبه : اذهب الي غرفة #النوم و افتح الدولاب و احضر ااسروال الازرق اذهل الى المرحاض اقفز انزل اصعد افتح ….

2- التدريب على الجلوس بشكل يومي لمده بداية من 5 دقائق حتى نصل فى نهاية التدريب الطفل اقل من 3 سنوات ما بين نصف ساعة والطفل اكثر من اذلك يجلس ما بين نصف ساعة الى ساعة وبدون ان يفعل شيء على الاطلاق

3- تعمد اعطائه الاوامر لينفذها اثناء قيام الطفل بشيء يحبه لتثبيت مبدأ طاعة الاوامر في أي وقت

4- التعامل مع الطفل برد فعل قوي و فعال سواء عند قيامه بتنفيذ المطلوب او عند رفضه لتنفيذ المطلوب لابد ان يكون رد الفعل في كلا الحالتين مؤثر( #الجنة – #النار)

5- لابد ان يكون الطفل تحت سيطرتك دائما ولا يسمح له بالخروج عن سيطرتك ابدا ولا ننسي لابد من السيطره عليه خارج البيت ولا تهتم ابدا بالناس ولا تهتم باحد ففي خلال شهر سوف يستسلم و يصبح مطيع داخل البيت و ايضا خارج البيت

6- عدم الاكتفاء بالمستوى الذي يعطية الطفل لابد من الاستمرار في طلب ما هو اكثر

7- لابد من التعامل مع الطفل بمبدأ انه يرفض التنفيذ و ليس انه لا يستطيع أو لا يعرف كيف ينفذ

8- لابد من التعامل مع طفل التوحد على انه #ذكي و يفهم و يعرف و لا نتعامل معه على انه محدود القدرات و الذكاء

9- لابد من استخدام بعض الاشياء المحببه لدى الطفل (الموبيل – الخروج – لعبة يحبها ) كمحفذ لتنفيذ المطلوب هذا مقابل هذا

10- يمنع الطفل منعا باتا من القيام بأي حركات غريبه و غير طبيعيه ( حركات التوحد ) على ان يتم المنع فقط على #حركه واحده غريبه لمدة #شهر ثم الانتقال لمنع حركه جديده

11- يحرم الطفل من رفاهية الاختيار ماذا يفعل لابد من عدم اعطائة #الفرصة ليختار ما يريد هو فقط ينفذ المطلوب في أي وقت و في أي #مكان لان اختياره الاول سوف يكون حركات او صفات التوحد التي لا نرغب بها

12- لن يأخذ طفل #المتوحد ما يريده أو ما يحبه بدون مقابل فلابد ان يدفع مقابل ما يريده و الدفع هنا هو #تنفيذ المطلوب

13- التعامل مع #البكاء و الصياح و الارتماء على #الارض و ضرب نفسه و ما شابه من الحركات بتعديل السلوك المعتمد في المقاربة السلوكية و لابد ان يعرف ان هذه الحركات لا تؤتي بنتيجه و انها بلا فائده مهما طال وقتها

14- لابد ان يحس #طفل التوحد ان #الام أو #الاب قوي الشخصية و انه لا يستطيع ان يفرض رأيه أو رغباته عليهم مهما فعل

15-طفل التوحد يكره التصرف بشكل #طبيعي مثلنا و لكن لابد من أجباره على التصرف بشكل طبيعي و نستمر في الاجبار حتى يتعود على التعامل بطريقتنا الطبيعة و تصبح عادة سواء في التصت يتقنة ثم ننتقل الي شيء جديد

تعديل السلوك هو أول و أهم مرحلة في تدريب طفل التوحد و #تدريبات طاعه الاوامر تساعدنا بعد ذلك على تعليمة اي شيء نريده و لن يقاوم . لانه تعود و تدرب على طاعه الاوامر

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

كتاب برنامج حاكم لعلاج

كتاب برنامج حاكم لعلاج
أن التوحد و رغم المعاناة التًي تمس بصفه خاصة أولٌياء الأمور و حسب تحرٌياتنا مع هاته الفبة و لمدة سنوات عمل مباشر و متواصل مع أولٌاء الأمور وجدنا معناة فً تطبٌق برامج تعدٌل السلوك و رغم تعقٌيداتها

ونضرا إن التوحد لٌس إعاقة ذهنٌة بل اضطراب نمائي ٌيؤثر فًي التواصل اللغوي و العلاقات الاجتماعٌية والصعوبة تطبٌق لبرامج تعدٌل السلوك المعمول بٌه مثل تنتش .لوفاست……….

فًي هذا المجال الضٌق ولعدم توفر المربٌين و المتخصصٌن فًي تعدٌل السلوك لأطفال التوحد ، ارتأٌنا آن نبتكر برنامج مبسط موجه للأولٌاء مزود بً حمٌية و طب نبوي و تمارٌين إثارة حسٌية إدراكٌية و فٌيه خمسة و عشرون مستوي ٌمس المرحلة العمرٌية من ثلاث سنوات إلًى سبع سنوات متعدد الاتجاهات للتدخل الحركًي و الذهنًي و التربوي….

وهذي البرنامج ٌقدم إلًى الأولٌياء و المختصٌين والعاملٌين معهم أطفال التوحد يعانون من قصور في مهارات التقليد وهو أحد المحددات التشخيصية البارزة للتوحد والتي تعرقل سلوكيات أكثر تعقيدا مثل التواصل والتنشئة الاجتماعية.

ومن هنا تأتي حاجة هؤلاء الأطفال إلى تحسين مهارات اليومية حتى ينعكس إيجابا في بعض المظاهر السلوكية الأخرى لديهم ، وتقديم المساعدة لأمهات أطفال التوحد في سبيل العمل مع أطفالهن .

ولقد اعتمدت بشكل رئيسي على استراتيجية التدريب علي الماهرات من خلال برامج تعديل السموك كما استخدمت بطاقة ملاحظة المهارات لدى أطفال التوحد وبطاقة ملاحظة الأمهات علي استخدام الاستراتيجية سهلة و بسيطة من خلال برنامج التدريبي يومي ولقد أفادت نتائج البرنامج بوجود فرق و تحسن هؤلاء بعد تطبيق البرنامج التدريبي اليومي من خلال تطبيق سلس و سهل التطبيق


المهارات الاستقلالية (تنظيف الاسنان)

المهارات الاستقلالية (تنظيف الاسنان)
استقلال الطفل طريقة رائعة لإظهار ثقتك بطفلك و الاستقلال هو المطلوب من الجميع في حياتهم. بغض النظر عن ما هو عمر طفلك أو إعاقته، إن أداء من لديه احتياج خاص للمهارات الاستقلالية يؤدى إلى تنمية عدد من الخصائص الشخصية لديهم مثل الاعتماد على الذات، وتنمية الثقة بالذات، والتكيف الناجح مع من حوله و التي من خلالها يستطيع أن يكون أقرب إلى الطبيعي معتمداً على نفسه 

والمهارات الصحية من المهارات الاستقلالية المهمة للأطفال عموماً, و تعتبر مهارة تفريش الأسنان من المهارات الهامة التي تعزز ثقة الطفل و تكيفه من جهة بالإضافة إلى أهميتها الصحية حيث أن الحفاظ على صحة الأسنان اللبنية هو المفتاح لصحة الأسنان الدائمة، كما أنها تحفظ مكان الأسنان الدائمة بالفكين. 

فإذا فقد سن من الأسنان اللبنية بسبب التسوس فمن الممكن أن يظهر السن الدائم مائلاً بزاوية تسبب ازدحام وتراكم الأسنان الدائمة
وقد يؤثر هذا على طريقة النطق، المضغ، واستخدام اللسان عند الطفل مما قد يسبب للطفل مشكلات صحية أكبر و يحد من تكيفه, ومن أهم الامور التي يجب العمل بها هي تعويد الطفل منذ الصغر على تفريش الأسنان لأن الأطفال يفضلون دوماً الروتين وذلك يسهل تعويد الطفل وحتى قبل أن تنمو الأسنان كامله فهذا لا يعيق أبداً بل على العكس قد يرغب الطفل بشيء ما يعمل كوسيلة للاحتكاك وهذا سيكون مريح جداً للطفل وبالتالي سيحبه

20 معلومة عن اضطراب التوحد

20 معلومة عن اضطراب التوحد

منذ تأسيس ” يتحدث التوحد” في عام 2005 ، ساعدت المنظمة الأمة والعالم على فهم التوحد بشكل أفضل وطرق أفضل لعلاج الحالة. فيما يلي بعض الحقائق المتعلقة بالتوحد التي تحدثها التوحد:

1. نما عدد الأشخاص الذين اكتشفوا أنهم مصابون بالتوحد بسرعة خلال السنوات العشر الماضية.

في عام 2005 ، كان عدد الأشخاص الذين تم تشخيصهم بالتوحد واحدًا فقط في عام 1966. بعد عشر سنوات ، ارتفع عدد الأشخاص الذين تم تشخيصهم بالحالة ليصبح واحدًا من بين sixty eight شخصًا ، أي أكثر من 100٪ زيادة خلال العقد الماضي.

2. تشير دراسات الفحص المباشر إلى أن عدد الأشخاص المصابين بالتوحد قد يكون أعلى من واحد من sixty eight.

في دراسة حديثة أجريت في كوريا الجنوبية، اكتشف باحثون تمولهم التوحد أن كل واحد من بين thirty eight طفلاً مصاب بالتوحد. لم يتم تشخيص معظم هؤلاء الأطفال قبل هذه الدراسة. تتفاوض المنظمة الآن مع مركز السيطرة على الاضطرابات في الولايات المتحدة لإجراء دراسة مماثلة باستخدام الفحص المباشر في الفصول الدراسية بالولايات المتحدة.

3. يمكن إجراء تشخيصات موثوقة لاضطراب التوحد عند الأطفال في سن الثانية.

التشخيص المبكر والتدخل اللاحق يمكن أن يحسن النتائج. يتيح syndrome Speaks عرضًا مبكرًا للعديد من الأشخاص ، خاصة بين المجتمعات التي تعاني من نقص الخدمات في السنوات الماضية.

4. مع التدخل المبكر عالي الجودة ، يمكن لنمو الدماغ ونشاط الدماغ أن يظهر تحسنا بمرور الوقت.

نظرًا لوجود درجة من اللدونة في المخ ، كلما كان التدخل مبكرًا ، كلما كانت فرصة تأثيره إيجابية على نمو المخ أفضل. على المستوى العملي، ستساعد مثل هذه التدخلات على تقليل الحاجة إلى الدعم السلوكي والتعليمي الشامل أثناء الطفولة، وتكلفة ذلك.

5. بالنسبة للأشخاص المصابين بالتوحد، فإن العلاج السلوكي يمكن أن يغير حياتهم للأفضل.

تظهر الأبحاث أدلة قوية على فوائد العلاج السلوكي. بفضل هذا الدليل ، تمكنت syndrome Speaks من دفع قوانين جديدة في thirty eight ولاية تنص على أن تغطية الرعاية الصحية تدفع تكاليف العلاج السلوكي للأشخاص المصابين بالتوحد. هؤلاء الناس وعائلاتهم ، بمجرد حرمانهم من العلاج اللازم ، يحرزون الآن تقدماً.

6. ما يقرب من ثلث المصابين بالتوحد غير ناطقين. لهذا السبب، يدعم syndrome Speaks البحث وتطوير أجهزة جديدة لمساعدة هؤلاء الأشخاص على التواصل. تبرعت المنظمة بأجهزة الاتصال المساعدة هذه لآلاف الأسر المتأثرة بالتوحد.

7. يمكن لأجهزة الاتصالات المساعدة أن تشجع الكلام لدى العديد من الأطفال غير اللفظي.

وجدت الأبحاث التي ترعاها التوحد Speaks أن بعض الأطفال المصابين بالتوحد الذين لم يتحدثوا قبل سن five سنوات لا يبقون بالضرورة غير لفظي طوال الفترة المتبقية من حياتهم. يمكن للبعض أن يتعلم التحدث والأجهزة المساعدة لهم في هذه العملية.

8. قضايا الجهاز الهضمي المرتبطة بالتوحد حقيقية.

اكتشفت الأبحاث التي أجرتها شبكة علاج مرض التوحد أن 50٪ من الأطفال المصابين بالتوحد يعانون من اضطرابات معوية متعددة الأنواع. في الواقع ، يمكن أن يتسبب الألم الناجم عن هذه الاضطرابات في تفاقم الأعراض السلوكية. وضعت syndrome Speaks مبادئ توجيهية للعلاج لأطباء الأطفال الذين يعالجون الأطفال المصابين بالتوحد وكذلك الأدوات التي يستخدمها الآباء في التعامل مع هذه المشكلات التي يعاني منها أطفالهم.

9. اضطرابات النوم شائعة عند الأشخاص المصابين بالتوحد.

على الرغم من أن اضطرابات النوم تحدث غالبًا في الأفراد المصابين بالتوحد ، إلا أنها قابلة للعلاج. قامت syndrome Speaks برعاية الأبحاث التي قدمت مجموعات أدوات قائمة على الأدلة للآباء لمساعدة أطفالهم على التغلب على هذه الاضطرابات. كما قدموا إرشادات طبية للأطباء الذين يعالجون اضطرابات النوم لدى الأشخاص المصابين بالتوحد.

10. الصرع يحدث في ما يقرب من ثلث المصابين بالتوحد.

على الرغم من أن لديهم القدرة على أن تكون خطيرة ، فليست كل النوبات واضحة للعين غير المدربة. الاختبار الخاص ضروري في الرعاية الصحية لمرض التوحد لاستبعاد الصرع لدى الأشخاص المصابين بالتوحد.

11. يمكن أن يكون التوحد حالة لكامل الجسم.

نظرًا لأن الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم زيادة في حدوث اضطرابات النوم واضطرابات الجهاز الهضمي والصرع ، فإن syndrome Speaks توصي الأطباء باستخدام “نهج الشخص الكامل” عند تقديم الرعاية الصحية للأشخاص المصابين بالتوحد

12. يمكن الآن توجيه العلاج الشخصي بمساعدة تسلسل الجينوم بأكمله.

لقد غير برنامج MSSNG برعاية syndrome Speaks مستقبل علاج مرض التوحد. من خلال إجراء تسلسل الجينوم على الآلاف من الأسر المتضررة من هذه الحالة ، يتلقى الباحثون معلومات عملية يمكن أن تساعدهم على تطوير أدوية جديدة أكثر تركيزًا لمرض التوحد.

13. البيئة تلعب دورا هاما في التسبب في مرض التوحد.

قبل بضع سنوات ، اعتقد الخبراء أن التوحد كان وراثيًا تمامًا. بعد إجراء المزيد من الأبحاث ، اكتشف “التوحد الوراثي للموارد الوراثية” ، وهو فرع من “التوحد يتحدث” ، أن التأثيرات غير الوراثية تساهم بحوالي نصف خطر إصابة الطفل بالتوحد.

14. حددت الأبحاث بعض العوامل البيئية التي يمكن أن تؤدي إلى اضطراب التوحد.

إذا كانت الأم مصابة بعدوى أو تعرضت لتلوث الهواء أثناء حملها، يزداد خطر إصابة طفلها بالتوحد. يمكن للأمهات المحتملات اللائي يتناولن الفيتامينات السابقة للولادة قبل الحمل والاستمرار في تناولها بعد الحمل أن يقللن من خطر تطور مرض التوحد لدى أطفالهن.

15. ما يقرب من fifty ٪ من الناس الذين يعانون من مرض التوحد لديهم ميل للتجول أو الخروج.

يقوم syndrome Speaks بتمويل البرامج لمنع الأشخاص المصابين بالتوحد من التجول أو الانغلاق. كما يقومون بتثقيف المستجيبين الأوائل حول هذه الاتجاهات لدى الأشخاص المصابين بالتوحد.

16. البلطجة تؤثر على ما يقرب من ثلثي الأطفال الذين يعانون من اضطراب التوحد.

جنبا إلى جنب مع المركز الوطني لصعوبات التعلم ، فإن التوحد يتحدث رفع مستوى الوعي من البلطجة الأطفال الذين لديهم احتياجات خاصة.

17. لا يزال أربعة وثمانون في المئة من البالغين المصابين بالتوحد يعيشون في منزل والديهم.

لقد وجهت syndrome Speaks عريضة إلى المسؤولين الحكوميين، سواء على المستوى الفيدرالي أو على مستوى الولاية، لسن سياسات توفر المزيد من الخيارات لترتيبات المعيشة للبالغين المصابين بالتوحد.

18. ما يقرب من نصف البالغين من العمر twenty five عامًا الذين يعانون من مرض التوحد لم يحصلوا على عمل مدفوع الأجر على الإطلاق.


بالشراكة مع أصحاب العمل والمعلمين، تواصل syndrome Speaks الدعوة لمزيد من الدعم للشباب المصابين بالتوحد في كل من المؤسسات المهنية وما بعد الثانوية ، فضلاً عن فرص العمل لهم

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

كيف تحفزي طفلك على التواصل معك ؟؟؟

الاطفال, السعودية, قناة, كيف تزيد من سعادتك, القاهرة, كيفية مذاكرة الانجليزي, كيف تصنع سبورة قلم,الامارات, تعليم الطفل التوحدي الكلام, خطوات, كيف أتحمس للدراسة, تلفزيون_الشارقة, اكل صحي للاطفال الرضع, اكل صحي للاطفال المدارس, كيف تصنع سبورة في البيت
عريزة الأم أن تهتم بطفلها و تلبي كل حاجاته وتوفر كل ما يلزمه ،خاصة أم الطفل الذي لديه توحد ومازال لا ينطق فنجدها أكثر حرصاً على توفير ما يلزمه من غذاء وألعاب وملابس وجعلها قريبة وسهلة الوصول وذلك خوفا منها ان يحتاج طفلها شئ ما ولا يستطيع التعبير عن نفسه

لكن تعالوا نفكر معا هل يترك ذلك مجال للطفل كي يتواصل مع الأم ويطلب حاجته ؟ بكل تأكيد لا ، فالطفل سوف يتعود أن كل شئ موجود وسهل الوصول ولا حاجة لديه ان يتواصل .

إليك إياها الأم الحريصة بعض الأفكار والمقترحات من شأنها أن تعطي طفلك فرصة كي يتواصل ويتفاعل معك

ضعي الأشياء التي يحبها طفلك في مجال رؤيته لكن دون أن يستطيع الوصول اليها ..
١- أن تضعي لعبته المفضلة على الرف العلوي فيستطيع رؤيتها لكن دون الوصول اليها

٢- أن تضعي طعامه المفضل في وعاء بلاستيكي او زجاجي له غطاء محكم فهو يراه ولا يستطيع فتحه

استخدمي الألعاب التي تحتاج شخص لتشغيلها او البدء فيها(people toys) بهدف جعل الطفل يتواصل معك مثل :
١- فقاعات الصابون Bubbles
٢-اليويو yo-yo
٣-صندوق الموسيقى music box
٤- البالونات Balloons
٥-الألعاب الدوارة spinning toys

مثال: القي اليويو وبعد ان يستقر انتظري قليلا ولا تلقيه مرة اخرى فبذلك تتركي فرصة لطفلك كي يطلب منك تكرار ذلك لو لم يعرف ما عليه فعله ساعديه وشجعيه عن طريق كلمة معينة او إيحاء او إيماءة
قدمي لطفلك جزء من الشئ بدل من تقديم الشئ كله وانتظري

١-: بدل من ان تضعي المكعبات كلها على الطاولة لطفلك يلعب احتفظي بصندوق المكعبات وقدمي له مكعب واحد وانتظري أن يتواصل معك لطلب المزيد كي يستطيع التركيب
٢- بدل من ان تسكبي لطفلك كأس مملوء بالعصير او الحليب اسكبي فقط القليل ، بذلك تمنحيه الفرصة ليتفاعل ويطلب المزيد

ملاحظة ممكن تطبيق هده الاستراتيجية على ألعاب التركيب والبازيل وألعاب لضم الخرز وكذلك ممكن تطبيقها اثناء تناول الخضار الفواكه والبسكويت والحلوى المكونة من حبات او قطع
قدمي لطفلك الأشياء ناقصة وانتظري كي يطلب ما يكملها

أمثلة : مثل ان تعطي طفلك دفتر التلوين دون الألوان او ان تعطيه فرشاة الأسنان دون المعجون او الحذاء دون الجوارب وانتظري قليلا كي تعطي له السبب كي يتواصل معك ويطلب الشئ الناقص
قدمي لطفلك شئ لا يفضله متعمدة

مثال طفلك لا يحب الجزر او لا يحب ارتداء قميص معين أعطيه جزرة او احضري له ذلك القميص الغير محبب وانتظري كي يعبر لك عن رفضه وإذا غضب ولم يستطيع التعبير ساعديه
وعلميه ماذا يقول او يفعل
ملاحظة مهمة
في كل المقترحات السابقة عندما نقول (وانتظري طفلك أن يطلب او يعبر عن رفضه او يتواصل) ليس المقصود بذلك الكلام فقط التواصل له أشكال عديدة والكلام فقط شكل واحد من هذه الأشكال هناك أشكال اخرى مثل الإشارات والحركات والتواصل البصري وغيرها ، لذلك على كل ام توظيف هذه المقترحات حسب طفلها والأهداف الخاصة به
https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

هل المصاب بالتوحد يتعافى ؟

التوحد,مرض التوحد,توحد,التوحد عند الاطفال,سمات التوحد,قناة,السعودية,كيفيه علاج التوحد,تدريب التوحد,ما هو التوحد,صحة,مصر,مرض,الاطفال,برنامج,تلفزيون,العربية,مرض التوحد عند الكبار,التوحد والبكاء,مرض التوحد عند الاطفال,العراق,تقارير,المرأة

ما هو التوحد ؟

التوحد إضطراب يولد الطفل بها، رغم أن أعراضها لا تبدأ بالظهور إلا في عمر سنة إلى ثلاث سنوات.
وغالباً يكون التشخيص في عمر 36 شهراً من عمر الطفل وذلك عقب قلق الأهل من تأخر الطفل في تطوير المهارات اللغوية المناسبة لعمره المرحلي.

ويعرف التوحد بأنه عجز يعيق تطور المهارات الاجتماعية والتواصل اللفظي وغير اللفظي واللعب التخيلي والابداعي وهو نتيجة اضطراب عصبي يؤثر على الطريقة التي يتم من خلالها جمع المعلومات ومعالجتها بواسطة المخ.

متى اكتشف التوحد ؟

في عام 1943 أطلق الطبيب النفسي “ليو كانر” على مجموعة من الأطفال الذين يتصفون بعدم قدرتهم على التواصل مع الآخرين، ورفضهم التغيير في الروتين ولهم حركات متكررة ويميلون إلى العزلة اسم “الأطفال المصابون بإضطراب الأوتيزم”.

ولقد اقتبس الطبيب النفسي كانر Leo Kanner مصطلح “اوتيزم Autism” من كلمة يونانية الأصل وهي تغني الذات أو النفس، وترجمة للعربية لتصبح “التوحد”.

ويعتبر التوحد أمر غير معروف لعامة الناس بل حتى في بعض الأوساط الطبية خاصة وأنه قد تم اكتشافه منذ مدة قصيرة نسبياً لتاريخ التوحد.

ما هي نسبة الإصابة بالتوحد ؟

ويقدر انتشار هذا الاضطراب مع الأعراض السلوكية المصاحبة له بنسبة 1 من بين 500 شخص.
وتزداد نسبة الإصابة بين الأولاد عن البنات بنسبة 4:1، ولا يرتبط هذا الاضطراب بأية عوامل عرقية، أو اجتماعية، حيث لم يثبت أن لعرق الشخص أو للطبقة الاجتماعية أو الحالة التعليمية أو المالية للعائلة أية علاقة بالإصابة بالتوحد.

ما هي أسباب التوحد ؟

فيما مضى كان يعتقد أن التوحد ينتج عن انهيار العلاقة بين الأم و طفلها بمعنى أن الأم تكون قد أخفقت في تزويد طفلها بالحب والحنان حتى سميت الأم بالثلاجة لبرودة عواطفها أو لأنها عديمة الإحساس.
إلا أن البحث العلمي بيّـن أن هذه الفرضية ليس لها أساس، وأن العوامل البيولوجية هي التي تكمن وراء التوحد و ليست العوامل النفسية والبيئية.
وبينت عدة دراسات أن التوحد قد يرتبط باضطرابات جسمية معينة مثل الحصبة الألمانية والتشنجات وبعض الاضطرابات الوراثية.

وبينت عدة دراسات أخرى أنه قد يرتبط بـ التوحد الافتراضي.
وبناء على ذلك فإن التوحد في الوقت الراهن يصنف ضمن الاضطرابات الجسمية وليس الاضطرابات الانفعالية .
وبوجه عام ما زال العلماء حتـى الآن لا يدركون بالتأكيد ما يسبب التوحد.

لماذا يعتبر التوحد من أصعب الإعاقات التطورية ؟

يعتبر التوحد ثالث إضطراب تطوري بنسبة الإصابة كما يعتبر أكثر صعوبة من متلازمة داون وصعوبته نتيجة لنقص المعلومات في التعرف على كيفية تأثيره على القدرات والمهارات وسلوك الطفل المؤدي لصعوبة فهمه.

هل يصاب الطفل بالتوحد منذ الولادة ؟

نعم ولكن كثيرا ما لا تتضح الأعراض لصغر سن الطفل، وتظهر بوضوح خلال الثلاثين شهر الأولى من العمر أي تقريباً قبل الثلاث سنوات الأولى للطفل ونادراً ما يكون بعد سن الخامسة.
و أغلب التوحديين تظهر عليهم بعض الصفات منذ الولادة، والبعض الآخر يكونون ذوي نمو عادي وطبيعي ثم يبدأ الانحدار والاختلال في تطور نمو اللغة الطبيعية التي كان يستخدمها الطفل، فتكون عادة أول دليل على وجود المشكلة ( الطفولة التحليلية ).

 ===========================================================

هل المصاب بالتوحد قابل للشفاء ؟

الشفاء هو أمنية كل أهالي أطفال التوحد، و لكن التوحد إضطراب ناتج عن خلل عصبي وليس مرضاً يمكن الشفاء منه، فالطفل التوحدي بإمكانه التعايش مع حالته والاستقلال بذاته حسب درجة توحده، و على الرغم من أنه في بعض الحالات القليلة قد يصلون إلى درجة تحصيل علمي ولكن غالبا ما يحتاجون إلى الدعم المستمر مدى الحياة. 
وعموما فان المصاب بالتوحد قابل للتحسن وهناك دائما أمل في الشفاء مع اللجوء للتدخل المبكر وخضوع الطفل منذ الصغر لبرنامج تعليمي تأهيلي منظم ومكثف خاصة بين سن من2- 5 سنوات. ويجب تدريب الأسرة على الأساسيات المهمة في حياة الطفل مثل برنامج لتنمية التواصل والتقليد واللعب، وبرنامج التدريب عل الحمام والأكل واللبس.

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629

طرق تدريب طفل التوحد على الكلام – متى وكيف

هذه الطريقة أثبتت نجاحها مع أغلب اطفال التوحد من خلال تجربتنا معها

متى يبدأ طفل التوحد في الكلام, التوحد يتكلم, تدريبات الكلام لطفل التوحد, كيف تعلم طفل التوحد الكلام, yt:cc=on, التوحد, لماذا طفل التوحد لا يتكلم, autism, متى يتكلم طفل التوحد, تدريب طفل التوحد, متى يتكلم التوحد, كيف تجعل طفل التوحد يتكلم, تدريب الكلام, هل يتكلم طفل التوحد, تدريب طفل التوحد على الكلام, كيف يتعلم التوحد الكلام, كيفية التعامل مع الطفل التوحدي, كيف تبدأ تدريب طفل التوحد علي الكلام
-طرق تدريب التوحد قد يستجيب لها بعض أطفال التوحد وقد لا يستجيب.
-كل طفل له حالة خاصة وطريقة خاصة به وهذا يعتمد على المدرب في اختيار الاسلوب المناسب في التنفيذ.
-عند التأكد ان الطفل اصبح يطيع الاوامر وقلت مقاومته لتنفيذ الاوامر بشكل كبير نبدأ في تدريبه على التقليد والتقليد هو مفتاح تعلم التوحد الكلام و البداية تكون في تقليد حركات باليد مثل يقلد التصفيق يقلد في وضع يده على رأسه ، يقلد في الطرق على الطاولة، يقلد في رفع يده الى اعلى، وهكذا و نستمر حتى يستوعب الطفل الفكرة ويتعلم ان يقلدك بسرعة و بتلقائية.
-استخدم المعززات ( الحلوى مثلا ) لا يحصل عليها إلا عند الاستجابة لأمر ويتعلم ان المصدر الوحيد للحلوى هو طاعة الاوامر
-بعد ان يتقن الطفل تقليد الحركات ويستطيع تقليدك بشكل جيد وسريع انتقل الى حركات النفخ (نفخ الشمعة ، نفخ الصابون ) هنا اول استخدام للفم في التقليد .
-عند اتقان الخطوة السابقة ابدا في طلب تقليدك في اصدار صوت واختار صوت من الاصوات التي تعود ان يرددها الطفل لوحدة مثال صوت (أأأ)(صوت الحرف وليس اسمه) ومع كل مرة يطيعك اعطيه قطعه صغيرة من الحلوى ان قلدك مرة واحدة من 10 محاولات فهذا جيد استمر في المحاولة مع الطفل ليقلدك ولاحظ ان لاتزيد فترة التدريب عن 15 دقيقة كل مرة حتى لا يمل الطفل .
-من المعززات التي يحبها الطفل التوحدي هي المداعبة .
-نستمر في التدريب حتى تزيد المرات الناجحة التي يقلدك فيها في اصدار صوت (أأأ) 8 مرات من اصل 10 محاولات وعادتا هذه المرحلة تأخذ 2-3 اسابيع من التدريب المتواصل.
-ثم ننتقل الى صوت جديد ليقلده الطفل و أختار صوت من الاصوات التي يرددها الطفل لوحدة وكرر الخطوة السابقة حتى يستطيع تقليدك 8 مرات من اصل 10 محاولات .
-ثم انتقل لحرف جديد من الاصوات التي يرددها الطفل .
-عند الوصل الى ان الطفل قلدك في اربع اصوات حاول التنقل  بين هذه الاصوات لان طفل التوحد لا يستطيع التعميم ففي خلال 10 محاولات للتقليد استخدم اكثر من صوت حتى يستطيع تقليدك في 8 مرات من اصل 10 محاولات .
-بعد ذلك نستطيع ادخال اصوات جديدة من الاصوات التي لا يرددها الطفل لوحدة مثل (ك) , (م) , (ل) , (س) وهكذا وحاول ان تزيد من عدد الاصوات قدر استطاعتك .
-تنسي ان طفل التوحد لا يستطيع التعميم فتنقل بين الاصوات و دربة على اكثر من صوت خلال التدريب .
-هنا نبدأ مرحلة ادخال صوتين معا في نفس الوقت مثل (أ , ب) و الطفل يكرر الصوتين معا وهنا لا تستعجل استمر في التدريبات لمدة شهر في هذه المرحلة اريد ان يتعود الطفل على تقليد صوتين فترة طويلة ( كن صبوراً )
-هنا نبدأ لأول مرة في اعطاء معنى للأصوات التي يقلدها طفل التوحد مثل )با) = (بابا) ، (ما) = (ماما) (عين) (يد) و نستمر في اعطائه كلمات صغيرة تتكون من حرفين  فقط ( كن صبوراً )
-نزيد طول الكلمات الى كلمة من ثلاثة حروف وهكذا .

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629

هل هناك مشاكل صحية تؤثر على سلوك الطفل التوحدي

هل هناك مشاكل صحية تؤثر على سلوك الطفل التوحدي

ماذا نعني بتأخر واختلاف النمو؟


الأطفال الطبيعيون يتطور نموهم وفق معدلات عامة، يسير معظم الأطفال طبقاً لها وإن اختلفوا فيكون الاختلاف ضمن المعدل الطبيعي

أما الطفل المتوحد فإن كل نموه مختلف، وخاصة في الجوانب اللغوية والاجتماعية والعقلية. أما بالنسبة للتطور الجسدي فهو يسير بشكل عام في المستوى الطبيعي أو يتأخر بشكل ضئيل. وفئة قليلة من أطفال التوحد يتعلمون الكلام بشكل ممتاز في بداية حياتهم، وفجاة ومن دون أي مقدمات أو أسباب يفقدون هذه اللغة المنطوقة وهو ما يسمى بـ regression أي العودة إلى الوراء وهنا أيضاً لم يقدم لنا العلم أي تفسير يوضح سبب ذلك. ويصف أهل أطفال التوحد ابنهم منذ الصغر قائلين “هناك شيء غريب. شيء ما ليس في محله وقد لا يستطيعون أن يعلموا ما هو بالضبط، كثيرون يقولون ابني مختلف ولا أدري لماذا؟ ولكن مع مر السنين الثلاثة الأولى تبدأ الصورة تتضح.

هل هناك مشاكل صحية تؤثر على سلوك الطفل التوحدي؟

هناك بعض المشاكل الصحية التي يجب علاجها قبل البدأ بالعلاج السلوكي أو الدوائي للطفل التوحدي، ومنها:

(‌أ) التهابات الاذن الوسطى: قد تسبب ألم شديد وتهيج الطفل وتنعكس في صورة اضطرابات في السلوك .

(‌ب) تسوس الأسنان: قد يؤدي الى ألم شديد وعصبية عند الطفل.

(‌ج) الامساك: فالبراز القاسي يسبب تهيج وألم. وعادة ما يكون سبب الامساك نوع الأكل الذي بتناوله الطفل مثل الاكثار من البطاطس والخبز والموز والحليب، فكل هذه الاطعمة تؤدي الى الامساك بدرجة كبيرة. فقبل البدء بأي علاج سلوكي يجب أولا علاج الامساك و تغيير نوع الغذاء تدريجيا والاكثار من العصائر الطازجة والخضروات.

(‌د) الأدوية: هناك بعض الادوية التي تسبب اضطرابات في السلوك مثل ادوية الزكام و السعال و مضادات الحساسية مثل مضادات الحساسية (مضادات الهستامين.)

(‌س) قلة النوم: عدم اخذ كمية كافية من النوم ايضا قد تسبب تغيير في السلوك ..و ايضا يحب الابتعاد عن المشروبات المنبه كالشاي و الكافين

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=4561514740690242802
https://t.me/motherautismchildren

مشكلة مقاومة التغيير عند طفل التوحد

واقي الاسنان عند النوم,علاج صرير الاسنان بالاعشاب,التحكم في الأفكار,أمراض الأطفال والمراهقين,واقي الاسنان الليلي,إقامة في المستشفى,تعلم الإيجابية,كنوز الطبيعه,سعر واقي الاسنان,سنابات الصحة واللياقة,اضرار الجز على الاسنان,الجزيرة مباشر

يصاب معظم الأطفال التوحديين بسخط شديد عند حدوث تغيير بسيط في محيطهم مثل أن يترك الباب في وضع مختلف اختلافا بسيطا جدا أو تزاح الطاولة عن مكانها المعتاد أو أي تغيير بسيط في أي أثاث في البيت.
يمكن التعامل مع مقاومة التغيير في محيطهم باستخدام الطريقة التدريجية لمثل هذه الحالات من المقاومة فإن إدراك التغيير في مكان الأشياء هو المرحلة الأولى في تعديل السلوك.
عندما يتحمل الطفل التغيير البسيط فعندها يمكن تشجيعه تدريجيا بقبول تغيرات اكبر وأوضح وبقدر الإمكان يفضل أن تكون التغيرات متوقعه أو متنبأ بها لدى الطفل ولدى الأطفال الأكبر سنا.
وعند تقبلهم التغيرات البسيطة يمكن في الغالب أن يوضح لهم التغيرات المتوقع حدوثها في المستقبل إذا كان التغيير في السلوك الروتيني متوقع فإنه سيكون أكثر استعداد لتحمل التغييرات التي تحدث ، وبالطبع فإن كثيرا من الأطفال يبدءون بالاستمتاع في الاختلاف في حياتهم اليوميه
https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

هل سيكون بامكان طفلي أن يذهب للمدرسة ويشكل القواعد الاجتماعية والزواج والعمل والأبوة

هل سيكون بامكان طفلي أن ؟ المدرسة والقواعد الاجتماعية والزواج والعمل والأبوة

هل سيأتي الوقت الذي يتعلم فيه طفلي القواعد الاجتماعية ؟


سوف يحدث هذا عندما يجد المتعة في صحبة أطفال آخرين
عندما يكون الطفل خائفا من التعامل مع أناس آخرين لايستطيع أن يتعلم منهم، وعندما يكون مهتما فيما يفعله الآخرون سيتعلم منهم. وعندما يشعر بالراحة والمتعة في صحبتهم سيتعلم بعض القواعد الاجتماعية بنفسه، وعندما تكتسب أنت ثقته فانه سيستمع الى تفسيراتك، ولكن اذا كان يشعر بالادانة منك أو أي شخص آخر فانه لن يستمع اليك.

هل يمكن لطفلي أن يذهب الى مدرسة عادية ؟

بعض الأطفال يكونون قادرين على التعايش مع التعليم العادي ، بينما البعض يمكنهم ذلك بنسبة أقل ، فيما يصعب هذا الأمر على الآخرين.
والطفل المتوحد يمكنه التعلم بطريقته من خلال التعليم العادي اذا كان قادرا على الاستمتاع بالتفاعل الاجتماعي الذي يحدث خلال التعليم.

والحقيقة أن بعض الأطفال المتوحدين قد يعانون من الآلام النفسية التي يمكن أن يتعرضوا لها في المدارس العادية عندما يوصمون بالغباء أو بالبلادة والبطء وغير ذلك من الصفات السلبية، ويرجع ذلك بالطبع لعدم تفهم زملائهم للطبيعة الخاصة للطفل المتوحد.
وهكذا فان الأمر يعتمد على وجود مدرسة بها بيئة متفهمة للطبيعة الخاصة للتوحد.

ويمكن معرفة امكانية استمراره من عدمه من خلال ملاحظة ردة فعل الطفل تجاه المدرسة، فاذا كان الطفل راغبا في الذهاب للمدرسة فهذا يعنى أنه يحب ما يفعله ويتعلمه هناك، وبالتالي يجب استمراره في هذا النوع من التعليم، أما اذا كان تعيسا ويسأل عن السبب في ارساله الى المدرسة، وعما اذا كان ذلك ضروريا، أو اذا ذكر أنه يتعرض لمعاملة سيئة من زملائه، أو أنه بلا أصدقاء أو لا أحد يحبه، عندئذ يكون البديل هو التعليم المنزلي.

هل سيكون بامكان طفلي أن يتزوج في المستقبل ؟

التوحد لا يمنع من الزواج، ولا الوقوع في الحب أو الرغبة في انجاب أطفال. وعندما نساعد الطفل أن يفهم نفسه بطريقة أفضل سيكون زوجا أو زوجة أفضل وأبا أو أما أفضل . والزواج الناجح يعتمد على الحب الموجود بين الزوجين، وعلى كيفية جعل قنوات الحوار والتواصل مفتوحة، وهذا بالطبع مطلوب في أي زواج.

هل سيكون بامكان طفلي أن يعمل في وظيفة ؟

هناك كثير من الكبار المتوحدين الذين يعملون في وظائف بدوام كامل أو بدوام جزئي، ولكن لا يمكن التخمين بأي نوع من المستقبل ينتظر أي شخص

هل يمكنه أن يكون أبا أو أما ؟

التوحد لا يمنع أي شخص من أن يرغب في الاطفال أو في انجابهم
وهناك أشخاص متوحدون أنجبوا أطفالا غير متوحدين
ان الدور الحقيقي للوالدين هو أن يلعبوا دور المترجم والناصح، وتفهم واقع الطفل والتعاطف معه حتى يمكنه التواصل معهم. وبنمو مهارات التواصل سيكون في امكان الطفل شرح لماذا لا يحب أن يلمسه أحد أو لماذا لا يحب تناول طعام ما، أو لماذا يخاف من الضجة وأي أشياء أخرى من هذا القبيل. وهكذا يمكن تنمية شعوره بالانتماء فلا يشعر بالوحدة أو العزلة كما يمكن تنمية احساسه بالقيمة الذاتية وبعدها سيكون الأمر كله بيده هو
https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=4561514740690242802
https://t.me/motherautismchildren
تصميم موقع كهذا باستخدام ووردبريس.كوم
ابدأ