أرشيف الوسم:التوحد

من المواضيع الشائكة اللى وعدناكم اننا هنتكلم عنها بالتفصيل في لنحارب التوحد بالحب والعطاء نظرا لأهميتها وأيضا لانتشارها وللأسف مفيش حد بيتطرق للموضوع سواء من السادة الأطباء أو من زملائنا الأخصائيين النفسيين أو حتى من الآباء والأمهات زى ما لاحظنا من عنوان الموضوع ( أشباه التشنجات ) ان العادة السرية فى الأطفال تختلف تماما عنهامتابعة قراءة “العادة السرية في الأطفال (أشباه التشنجات)”

 Keeping Your Child with Autism Safe فحصت دراسة حديثة؛ أجرتها المجلة الأمريكية للصحة العامة بيانات الوفيات الوطنية ووجدت أن الأشخاص  المشخصين  بالتوحد ماتوا  في عمر أقصر من عامة الناس بمتوسط ٣٦ سنة ( 35.8 ). ووجد بحثهم هذا  أيضًا أن الفرق في الوفيات الناجمة عن الإصابات كان صادماً. يضع معظم أولياء الأمور سلامة أطفالهم أولويةمتابعة قراءة “حافظ على طفلك ذي التوحد آمناً”

فلورتايم يعتقد الكثير من الناس أن اضطراب التوحد هو اضطراب حديث وجذب انتباه بعض العلماء والمهتمين بغربته، لكن التوحد هو في الواقع اضطراب قديم لا يتعدى ظهوره في أفلام هوليوود، ولكن اكتشاف الباحث ليو كانر جعله في عام 1943. منسق وحدة العلاج الوظيفي والخدمات المساندة منذ القدم لا يزال التوحد يحتل المرتبة الأولى لأكثر الإعاقاتمتابعة قراءة “الفلورتايم طريقة علاجية للتوحد”

الادراك اللمسي (Haptic Perception ) ونشاطات للتدريب على المهارة   الادراك اللمسي (Haptic Perception ): وهو القدرة على الحصول على المعلومات حول الاشياء مع خلال اليدين والتعرف على الاشياء من خلال الامساك التعامل معها وهي القدرة على تفسير معلومات الضغط والاهتزاز في سطح بشرنا. جزء الدماغ المسؤول عن الإدراك اللمسيّ هو الفصّ الجداريّ (قشرة لمسيّةمتابعة قراءة “الادراك اللمسي (Haptic Perception ) ونشاطات للتدريب على المهارة”

الفرق بين صعوبات وبطىء التعلم تختلف المدارس التعليمية في إيجاد تعريف موحد وشامل للتعلم، وتعتقد المدرسة السلوكية أن التعلم يتم من خلال اكتساب سلوكيات إيجابية تتحقق من خلال ممارسة هدف التعلم، وقد حدد علماء النفس التعلم باعتباره عملية إدخال كل شيء يتلقاه الإنسان من خلال الخمسة الحواس، ثم تحليلها وتفسيرها، ثم تخزينها في الذاكرة طويلةمتابعة قراءة “الفرق بين صعوبات وبطىء التعلم”

التعرض المبكر للكلام قد يعيد تشكيل القدرة اللغوية للأطفال من ذوي التوحد بقلم ألاء كاتسبلنسون، جامعة تكساس في دلاس كلما زادت الكلمات الجديدة التي يسمعها الأطفال – والمزيد من التفاعل اللفظي لديهم من مقدمي الرعاية (بما في ذلك آبائهم) – كلما كانت مهاراتهم اللغوية أفضل عندما يبلغون سن الثانية. من المعروف أن مقدار  الكلام الذيمتابعة قراءة “التعرض المبكر للكلام قد يعيد تشكيل القدرة اللغوية للأطفال من ذوي التوحد”

الدمج حلم ووجع كل ام فينا عندها طفل ذوى احتياجات خاصه  بتلف بيه على المدارس ويترفض فين الامان اللى المفروض احس بيه وابنى مش مقبول فى المجتمع، وابنى مرفوض من كل مديرة مدرسه بروحلها وتقولى معندناش دمج، حضرتك رافضه الدمج عشان انتى متتعبيش وعشان معندكيش اصلا القابيله انك تتعاملى مع ولادنا لو الدمج مرفوض هيبقىمتابعة قراءة “الدمج حلم ووجع كل ام طفل توحد”

طفل التوحد نظرتي له مثله مثل اطفال اخرين من حقه يخرج من حقه يمشي ويروح البقالة يشتري يرجع البيت معظم اطفال التوحد يكون مستوى الوعي بالخطر عندهم قليل خاصة لاعمار سنتين-٦ سنوات هذا لا يعني انه لازم نقفل على الطفل بالبيت وما نعلمه مخاطر الطريق وأخطر ما يكون خروج طفل وجريه بالشارع بين السيارات. الامرمتابعة قراءة “حل لجري طفل التوحد بالشارع وعدم ادراك الخطر”

‏‮‬‏‪ التوحد هو اضطراب وليس مرض غير معروفة اسبابه.. واعراضه تختلف من حالة لاخرى..  تعريف الجمعية الأمريكية للتوحد.. هو فقدان القدرة على التحسن في النمو مؤثرا على التواصل اللفظي والتفاعل الإجتماعي ويظهر في سن ما قبل الثلاث سنوات.  انماط التوحد…  التوحد الكلاسيكي: اكثر الانواع انتشارا وممكن اكتشافه من عمر شهرين..يتميز بالتالي:بانفصاله وعدم تفاعله عما حوله..وتاخرمتابعة قراءة “‏‮‬‏‪التوحد هو اضطراب وليس مرض”

كيف نتعامل مع غضب الأطفال؟       نوبات الغضب تحدث في العديد من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 4 سنوات. في بعض الأحيان تكون لها خلفية مرضية. نرى أن الطفل إذا لم تلبي رغبته يصرخ بقوة ويبكي ويرمي نفسه على الأرض وأحيانا يدق رأسه غضبا. ماذا نفعل في هذه الحالة؟ خاصة لو حصلت هذهمتابعة قراءة “كيف نتعامل مع غضب أطفال التوحد وصراخهم ؟”