أرشيف الوسم:التوحد

يشخص الطفل بالتوحد حينما تنطبق علي الشخص علي الأقل 6 سمات من الفئات الثلاثة التالية على أن تشتمل الأعراض والسمات الظاهرة على عرضان علي الأقل من مجموعة التفاعل الاجتماعي و عرض من مجموعة التواصل وعرض من مجموعة الأنماط:- أولا: ضعف التفاعل الاجتماعي : اي ضعف في العلاقات الاجتماعية مع امه، ابيه، اهله والغرباء. بمعنى انمتابعة قراءة “متى يشخص الطفل بالتوحد ؟”

لا يستطيع التوحدي ان يعبر عن ما يريد ويقوم بالتخريب وتقطيع الورق والتنطيط والضرب والعظ وأشياء مؤذية  ان التدريب على برنامج يساعد الطفل على تحديد ما يريد وهو على مراحل ست مراحل 1- لابد ان احدد ما يحبه الطفل من اكل او مشاهدة2- مساعد من خلف الطفل ويكون محبوب لدى الطفل حتى يتقبله 3- المعلممتابعة قراءة “طريقة سهلة في تعليم الكلام للطفل”

هناك طريقتان لتدريس مهارات القراءة للطلاب التوحديين: 1-طريقه التركبيه: وهي التي تعتمد على هجاء أصوات الحروف وتركيبها لنطق الكلمة. 2-الطريقة التحليلية: وهي تعتمد على قراءة الكلمات مباشرة ثم مدارسة أجزائها بعد و يتوقف اختيارنا لإحدى الطريقتين على حالة الطفل واستعداداته وإمكانياته وأسلوبه في التعلم، وفي الطريقة التحليلية وكذلك التركيبية يجب أن نتبع نهج القراءة الوظيفيةمتابعة قراءة “طريقة تعليم أطفال التوحد القراءة”

من خلال التقليد يتعلم الأطفال جوانب كثيره من مهارات الحياة اليوميه وغير ذلك من السلوكيات الآ أن الأطفال المصابين يجدون بالتوحد صعوبه في تقليد الآخرين ولاسيما في المراحل المبكرة من حياتهم فتنخفض لديهم نسبه فرص التعلم التلقائي من البيئة بما في ذلك تعلم اللغه والمهارات الاجتماعيةولذلك هناك حاجة لتقويم مهارات التقليد من حيث نوعيتها وكفاءتهامتابعة قراءة “مهارات التقليد عند طفل التوحد”

ما هي التأتأة وأسبابها وكيفية علاجها؟ ماهي التأتأة؟ وفقا للقاموس الطبي، تعرف التأتأة على انها نوع من الاضطراب في الكلام يصاحبهأ) تردد في الكلامب) إعادة للكلماتت) نطق خاطئ لبعض الكلماتوذلك بسبب:أ) الشعور بالإحراجب)الشعور بالإثارةت) عدم المعرفة بالموضوعث) او لأسباب عضوية محددة قد تأتي التأتأة أحيانا بصيغة اشد لدى بعض الناس حيث تتوقف قدرة الشخص عنمتابعة قراءة “ما هي التأتأة وأسبابها وكيفية علاجها؟”

لكي يشخِّص الطبيب إصابة الطفل باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، يجب أن يستوفي الطفل المعايير المذكورة في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM) الذي نشرته الجمعية الأميركية لطب النفس، وبالنسبة لتشخيص اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، يجب أن تظهر على الطفل ست علامات وأعراض أو أكثر من فئة من الفئتين التاليتين أو من كلتيهما –متابعة قراءة “معايير تشخيص الإصابة باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والاندفاعية”

هل سيبقى طفلي فترة طويلة وهو يتكلم كلام غير واضح؟ هل يوجد حل لهذه المشكلة؟ اخته تكلمت بوضوح منذ كانت أصغر منه….. جميع هذه الأسئلة والعبارات نسمعها من الأهالي عندما يراجعونا وتكون مشكلة ابنهم“ لا يتكلم بوضوح” ما سبب الكلام غير الواضح لدى الأطفال؟ لا يمكن علاج أي مشكلة لغوية أو نطقية دون تحديد السببمتابعة قراءة “اضطرابات النطق والفونولوجيا / لماذا لا يتكلم طفلك بوضوح:”

الاضطرابات السلوكيه وطريقه التعامل معها ما هو السلوك السلوك هو النشاط الذي يعبر عنه الفرد من خلال علاقاته بمن حوله وتشير الدراسات الطبيه الى علاقه بين الخلل الدماغي والاضطراب السلوكي مثل الاضطربات السلوكيه الشديده كالانطواء وكثرة الحركه ولكن لا يمكننا القول بشكل ثابت ان الاضطرابات السلوكيه سببها خلل دماغيي.وتشير بعض الدراسات ان سوء التغذيه قدمتابعة قراءة “الاضطرابات السلوكيه وطريقه التعامل معها”

يعد اضطراب التوحد بمثابة اضطراب نمائي عام أو منتشر pervasive developmental disorder تظهر آثاره في العديد من الجوانب الأخرى للنمو وتنعكس عليها، كما أن مثل هذه الآثار تبدو على هيئة سلوكيات تدل على قصور من جانب الطفل. وتشير باتريشيا هاولين (1997) Howlin, P. إلي أن إضطراب التوحد عادة ما يقع ضمن الإعاقات العقلية العامة generalمتابعة قراءة “اضطراب التوحد عند الأطفال”

لتدريب أطفال التوحد على التواصل الاجتماعي يعرف عن أطفال التوحد عموماً أن فهمهم ومعالجتهم للعالم المحيط بهم يختلفان بشكل ملحوظ عن الأطفال الطبيعيين. ويظهر هذا الاختلاف في إخفاق الأطفال المصابين بالتوحد في تنمية مهارات لغوية تعبيرية واستيعابية طبيعية وفي العمر المتوقع لنمو هذه المهارات وتظهر تلك الصعوبات اللغوية والتواصلية لدى أولئك الأطفال قبل أن يتممتابعة قراءة “طرق لتدريب أطفال التوحد على التواصل الاجتماعي”