هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟

هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟

هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟

سنجيب على كل هذه الأسئلة بالتفصيل اليوم ؛ ترقب

وهو “متى سيتحسن ابني ويصبح مثل الأطفال العاديين؟”

على سبيل المثال ، سأخبرك عن حالتين ، عن طفلين أتابعهما ، واحد من الجزائر التي أتابع والدته عبر سكايب ، بدأت العمل معه في سن متأخرة ، كان يبلغ من العمر 9.5 أو 10 سنوات ، كان توحده شديدًا حقًا ليس لديه أي اتصال ولا أي مهارات وسيسبب الكثير من المشاكل وكان عنيفًا وسيكسر كل شيء ، يمكن للمرء أن يحكم على أن قضيته غير قابلة للعلاج ولكن حكم الأم وأنا أؤكد ذلك ألف مرة ، عملت والدته معه تم مساعدتها في الخطة الصحيحة ، عملت بجد معه وفي غضون 10 أشهر ، ستقوم بوضعه في المدرسة ، تحسن حديثه ، يجيب في الجمل ، يجيب على الأسئلة من الجمل ، يمكنه أن يطلب الأشياء ويشتريها بنفسه ، يتكلم لغتين ، تعلم العربية والفرنسية وأدائه ممتاز ولم يعد أحد يعرف أنه مصاب بالتوحد ، أنا نفسي كنت سعيدًا جدًا بهذه النتيجة

ومن هنا أقول للأمهات الجزائريات .. احترام خاص لكم في الواقع ، إن إصرارهم عظيم بل على العكس ، لدي طفل عمره 9 سنوات ، يمكن لهذا الصبي أن يتحدث ويمكنه إجراء محادثة ، لديه بعض خصائص التوحد ، لكن سلوكه سيء حقًا هو دائما يصنف الأول ليس فقط على زملائه لكن الأول على الفصل كله ، درجاته كلها مثالية ولكن عندما تنظر إلى سلوكه لا أحد يستطيع السيطرة عليه حتى أنهم أتوو اليه بمدرس ظل تخيلوا ذلك ، مدرس ظل لأول مرة في فصله يرافقه ، الولد يمشي على الطاولات في الفصل ، يضرب زملائه وحتى المعلم نفسه ، يسير في مكتبه ويرمي الأشياء حوله ، يلعن المعلم موقفه فظيع حقا ، موقفه هو الأسوأ .. حتى لو قمت بتقييم توحده خفيف جدا ، ليس لديه أصدقاء ولا يتفاعل مع أي شخص ومحاولة تغييره صعبة للغاية وقد بذلوا فيه الكثير من الجهد ليتحسن ، ولكن ليس دائما أن شدة التوحد .. إشارة إلى كيف سيكون طفلك

السؤال الأكثر أهمية الذي يجب أن تطرحه الأمهات في هذه الحالة ، هل هذا بدلاً من البحث عن شدة التوحد ، السؤال الأكثر أهمية الذي يجب على كل أم أن تطرحه دائمًا

هو هذا متى سيكون طفلي مثل الأطفال العاديين؟

هذا هو السؤال الحقيقي ، بمجرد أن تعرف أن ابنك مصاب بالتوحد ؛ هذا معروف الآن .. بعد ذلك ، ما يجب التركيز عليه .. هل هذا هو الوقت المتبقي لابني ليكون مثل الأطفال العاديين؟ ويجب عليك وضع جدول زمني

على سبيل المثال ، تقريبًا .. أنه يجب علي وضع خطة في غضون عام ، يجب أن أحقق هذا الهدف ، يجب على الطفل التحدث والتفاعل ، يجب أن يلتحق بالمدرسة ويتفاعل مع الآخرين ويجب أن يعرف أساسيات التفاعل ، يجب عليك وضع هدف لنفسك والعمل من أجله ، هذا ما يجب التركيز عليه

لا تعتقد أبدًا أن شدة التوحد هي العامل الذي سيظهر ما إذا كان سيتحسن أم لا ، لا على الإطلاق ، ركزي على متى سيكون طفلك مثل الأطفال العاديين .. قد تسأل الأم ، ماذا علي أن أفعل لكي يكون ابني مثل الأطفال العاديين؟

ببساطة ، هذا يعتمد على شيئين :

• حكم الأم ومن وجهة نظري ، هذا أمر لا يمكن تصوره

• النقطة الأخرى هي الخطة التي ستتبعها وهذا يعني أنه إذا حضرت مركزًا لديه خطة جيدة لك ، أنهم يعملون وفقًا لذلك مع الطفل ، كما يمنحوك خطة للتدريب المنزلي وترين التقدم في طفلك كل شهر ويتخذ الخطوات في الموعد المحدد وهو حقًا يحرز تقدمًا كل شهر ؛ فأنت على ما يرام ، وفي غضون عام ، يجب أن يكون كل شيء على ما يرام ولكن إذا لم يكن لديك خطة للمتابعة وتختارين شيئًا من كل مكان مختلف ، شيء من هنا وهناك والله أعلم من أين تأخذ هذا ولا يوجد متابعة ، وأنت لا تعملين مع الطفل لمدة 4-5 ساعات على الأقل في اليوم ، ولا يوجد في مركز يوفر له خطة جيدة يتبعها ومركز يعلمك ما يجب القيام به ، فهناك شيء خاطئ

يجب عليك البحث عن جوهر المشكلة وإصلاحها ومن المهم ألا تنسى الهدف أبدًا

وبالطبع ، كلما كان أصغر سناً ، كانت العملية أسهل لكن هذا هو الهدف ، لا تجلسي وتراقبي فقط عندما لا يحرز أي تقدم قد تعتقد أنه يتم تدريبه ، سواء من المركز أو من عملك ولكن طالما أن ابنك لا يتحسن كل شهر أو شهرين على الحد الأقصى فأنت تتبعين خطة خاطئة يجب ، أن يكون التوقيت هو مقياسك دائمًا

متى سيتحسن طفلي؟ منذ متى كان هو نفسه؟ يجب أن تفكر دائمًا في ذلك ، إذا لم يتحسن الطفل لمدة شهر أو شهرين ، فإن هذا يثير سؤالًا ، لا يتحسن من المركز ، أسمع العديد من الأمهات اللواتي قد يحضرن إلى المركز لمدة 6 أشهر أو سنة أو سنتين والطفل لا يتحسن ، يذهب هناك لمدة عام دون أي تحسن لذا ، لماذا لم يتفاعل؟ طالما لم يكن هناك تقدم ، فهناك بالفعل مشكلة يجب حلها

المصدر: د. أحمد عبد الخالق